幼小接続

算数は「言葉」から始まる — 幼児期の数学的言語というエビデンス

「多い・少ない」「いくつ」「何番目」— 数を学ぶ手前には、数の世界を語る言葉がある。幼児期の数学的言語が後の算数スキルの強い予測因子であることを示す研究群と、EEF が整理する 6 つの語りかけ、幼稚園教育要領・スタートカリキュラムとの接点、家庭に新しい要求を増やさない役割分担までを整理する。